第89章（1/2）

意用这白玉雕成的情花，来作为有缘者进入古墓的信物。

在看明白了自己两个好友拿到的东西，老李却不由得暗自开始摇头，是啊，一句老话说的不错，匹夫无罪，怀璧有罪啊！

一件可以让人少奋斗无数日夜（尽管只是在键盘和鼠标之间）的东西，是太让人眼红不已的呀。

再看看自己的这俩好友，本身的级别就低的可怜不说，就是她们身后所在门派剑花宫，那在游戏中也不是一个能进入到顶尖行列的大门派。而在武侠的世界里，是强者用武力说话的地方，这更不要说所谓的夺‘宝’，就是这款游戏的一大卖点之一了。

这也就意味着，老李的这俩级别低的可怜的好友，还有她们所在那个不是很强大门派，在拿到这三朵情花开始，就要面对无数的你争我夺了。

看到系统已经把情花出世的消息开始在游戏中传播了，有点急了的老李赶紧打断了俩好友的好兴致，在她俩万分不愿与不解中，把她俩拉到了一处非常僻静的角落中。

兴奋的两个人是没有注意到系统提示的，而且有关于情花究竟代表着什么，她俩更是一无所知。听着老李的解释，她俩一时之间就没有了主意。

现在赶紧下线，完了用其他方式联系到你们门派里的其他人再好好商议一下吧。暂时也没有什么好办法的老李，只好先把俩好友这样的打法下线了。

这是不得已啊，如果这俩还在线上的话，要是再被其他眼红了玩家找到的话，老李自问还没有能力在诸多游戏中英雄豪杰的刀光剑影里，来保护着俩好友的周全的。

打法走了俩好友，一时又没了什么事儿的老李忽然间想起来，那个做了和别人约好了已经做了一半的，去捉拿采花贼的系统任务。

打开任务栏，一看这个本来该过期的任务居然还在？正琢磨着这是怎么回事的老李的耳边，却忽地传来了一阵轻笑声。

随手关闭了任务栏，看了看系统消息的提示上有了显示，老李一边打开系统消息，一边顺着脚步声抬头看去。

学校已经放假了，即使是假期里安排的教师培训也要在几天后开始，老李看着走到自己面前来的高二班的数学老师有点疑惑了。

“呵呵，李校长你怎么这么看着我呀？是不是学校放假了你就不欢迎我来学校看看啊？”

老李是学校的校长，可是他手下的这些老师却很少注意到这种上下级的关系，这不，高二班的数学老师看见老李有点疑惑的看着自己，就笑着的先开口说道。

手底下的兵们都拿自己这校长不当回事儿，老李自己也更喜欢这样的随和，现在他绷着脸的说道：“放假了就要你们在家好好调整休息的，你怎么还没事要往学校跑啊？你要是觉得自己已经休息好了，那正好学校的办公室这几天也该清扫一下了，你就负责来清扫吧。”

“嘻嘻……李校长严肃起来也应满是威严的嘛！既然您已经把任务给安排下来了，那我看着这清扫工作就从您的办公室开始吧。”

嘻嘻笑着的数学老师，边说着的时候要不是隔着一张桌子的话，那几乎就差用手来刮一下李校长那板的整整齐齐的脸了，不过就是这样没把李校长看在眼里，但是对于安排的工作数学老师却是一点含糊也没有的，就摆出一副要大干一番的架势来了。

不像是要做卫生清扫，这怎么看都是要来抄家的意思，彻底对自己手下这个兵无语更无奈的李校长，赶紧起身过来阻止了。

一个坚决要完成校长刚刚布置下来的工作，一个陪着笑脸的百般说辞让对方放弃，还好要干去的这个就是做样子才是主要的，而劝说的那个也真是怕了万一一个弄假成真的，让自己办公室被人给抄了的，一番你来我往的，劝的和要干的都坐了下来。

高二班的数学老师，按理来说对高三班的事情是不应该差手进来的，可是一个高三班高考完了的学生，她的家就和高二班的数学老师家是邻居，而且这个高三学生家长还和数学老师相处的非常不错。这不，因为高三班这个高考成绩非常不错的学生，该递档案报考高校了，可是在她家的经济条件所允许的范围内，她却不能选择更好一点的学校，来完成她大学的学业。

作为一个邻居，更是一个师长，怎么说都不希望一个很有潜力的学生，就是因为她家庭的经济原因而失去了本该属于她的机会。想着自己能帮上一点忙，再看看学校是不是也能帮助想想办法，于是高二的数学老师就来找校长商议商议了。

在高考前李校长会同高三班的班主任，已经对高三班所有学生的家庭经济情况做了摸底调查，一个结论就是三十三中学高三学生的家庭，很大一部分都是中低收入的。而就读一所大学所需要的各种花费，对于这些家庭来说真是一个相当大的负担。可以说，就是把江中市教委下的发资助贫困学生的指标全部都用上了，也是要有很多学生的家庭，要为这大学期间所有的花费来犯愁的。

从上次摸底调查完了以后，老李，老徐和田荣这几个学校的主要领导，就为这事儿多次商议过，一个结论就是，无论是采用社会资助，还是学校以及个人资助的方式，都不可能从根本解决所有中低收入家庭面临的问题。换句话说，只要中低收入家庭的经济条件不能有一个改变，这样的问题就不会得到根本的解决。

高三班的几个学习成绩非常突出的特困生，老李和学校的其他领导商议后，通过合并到三十三中学来的职中场地的出租后，已经安置了他们有劳动能力的家长在那边工作。也就是说，在基本上保证了这几个特困生的家庭有了稳定的经济收入问题以后，老李和学校与这几个特困生家长商议后，已经把这次市教委所给的资助贫困学生的指标，安排给了另外几个学生。